Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Progresif

UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA MELALUI TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) Dwi Hasmidyani
Jurnal Pendidikan Progresif Vol 5, No 1 (2015): Jurnal Pendidikan Progresif
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (103.845 KB)

Abstract

The purpose of this research is to increase the participation and learning outcomes at the Microeconomics course. Problem solving method used is classroom action research by applying cooperative learning NHT (Numbered Heads Together). The results showed an increase in student participation and learning outcomes in which scores of participation and learning outcomes of students increased in every cycle.Keywords: cooperative learning NHT, participation, learning outcomesTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan partisipasi dan hasil belajar pada mata kuliah Ekonomi Mikro. Metode pemecahan masalah yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan menerapkan pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together). Hasil penelitian menunjukkan peningkatan partisipasi dan hasil belajar mahasiswa dimana skor partisipasi dan hasil belajar mahasiswa meningkat disetiap siklus.Kata kunci: pembelajaran kooperatif tipe NHT, partisipasi, hasil belajar